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Descriptif

L’équithérapie et les pratiques équestres à visée thérapeutique aident les patients à mieux vivre malgré leurs symptômes psychopathologiques ou physiques. C’est ainsi que des personnes autistes, anorexiques, psychotiques, polyhandicapées, atteintes de la maladie d’Alzheimer ou de troubles moteurs gagnent en confiance en elles et en autonomie au contact des chevaux, ces êtres sans jugement et dotés d’une grande sensibilité.
Mais dans cet ouvrage, Emmanuelle Tizon va plus loin et montre à quel point cette pratique enrichit aussi les accompagnants car travailler auprès de personnes en situation de handicap et des chevaux, c’est aller à la rencontre de ses propres émotions, lâcher son mental et changer ainsi son rapport au monde et son regard sur le handicap.
Convié à une séance d’équithérapie, le lecteur peut ainsi suivre les rituels qui feront évoluer autant la personne handicapée que l’accompagnant : l’accueil de l’autre pour aller vers son propre accueil, la rencontre avec l’autre manifestant le lien qui les unit, le cœur de séance où sont expérimentées l’écoute bienveillante, la qualité de la présence et la capacité à regarder autrement et, enfin, l’après-séance avec les enseignements qu’on peut en tirer.
Ce livre s’adresse aux professionnels en activité ou en devenir, aux familles, aux aidants, à tous ceux qui sont concernés par le handicap ou passionnés par les chevaux et qui veulent comprendre ce que le partage d’une telle expérience peut leur apprendre de leur humanité.

L’auteure, Emmanuelle Tizon

Après un parcours fait d’études et de voyages, Emmanuelle Tizon enseigne quelque temps dans des instituts spécialisés avant de se spécialiser dans la relation aux chevaux puisque celle-ci lui apparaît comme l’une des meilleures façons d’être soi-même. Experte fédérale Equihandi pour la Fédération Française d’Équitation, elle reçoit aujourd’hui à Chauvé, près de Nantes, dans un lieu au plus proche de la nature et dédié à sa pratique auprès des personnes en situation de handicap, fragiles et aux besoins spécifiques.

Table des matières

Préface
Quelques mots avant de commencer

Entrez en séance !
« Hand’in cap »
Le droit à être Soi, pour tous
L’accueil (Art of Hosting)
La rencontre avec nos partenaires les chevaux
Cœur de séance et corps de praticien
Pas de relation sans confiance
L’intention
L’écoute
Pédagogie différenciée et positive
« Cric-crac, j’ai dans mon sac... » (la créativité)
De l’importance de toujours proposer
Cinq sens et le bon sens, sans oublier le sens de l’humour !
Faire appel à son enfant intérieur
Le mouvement : Be part of the flow !
Notre allié le Temps (rythme et tempo)
Quand la séance se continue par des mots
Être accompagnant... (bénévole ou professionnel)
Des séances pour qui, pour quoi ?
Qui apprend de qui ?
Les enfants, ces maîtres sans pouvoir
Ces mères formidables

Conclusion
D’autres voix, et toujours le partage
Remerciements